新生宝宝需不需要枕头,暑假带娃的爸妈

作者:ca88会员登录

作者 / 张昕

作者:黄小羊

在我们国家,一直都有一个给宝宝睡头型的习俗在流传。在宝宝还没有出生,家里的老人们就会为宝宝用小米等粮食做成一个小枕头,等孩子出生后,就会让孩子平躺或者侧躺睡在上面。老人们这样做,是希望孩子把头睡得圆圆的。

来源 / Dr昕理学

近日胡可在微博上晒出一组母子欢乐的照片。

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岳母大人曾经不止一次批评我:你们怎么什么都不让孩子学啊!亏你还是个心理学家呢!你看那个小谁,比我家还小两个月,一个礼拜要学5门课,美术、数学、英语、逻辑、社交……

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这个方法在今天来看,其实一点也不科学,孩子一出生,就让他睡上又硬又高的枕头,这样会对孩子脊椎的发展产生不好的影响。所以,作为新生孩子的爸爸妈妈,一定要掌握孩子脊椎生长的规律,科学地为宝宝准备“小枕头”。

我想了想,是啊,学心理学有什么用呢?可能是,省钱吧……

她带着两个儿子在迪士尼乐园中玩耍,虽然下雨也丝毫没有影响母子三人的好心情。最后她比着胜利的手势,宣告暑假模式正式开始。

那么宝宝刚出生的时候,到底需不需要枕头呢?

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网友们的留言十分有趣,有的祝两个孩子暑假快乐,有的则悄悄为胡可捏了一把汗。

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相比于泰然的佛系老母亲,我发现市面上更多的还是积极入世的儒系老母亲,和强势干预的法系老母亲。为了孩子学不好一个单词而着急,拼不好一块拼图而上火。

暑假来了,孩子们欢呼雀跃,父母们却往往头疼不已。孩子进入散养模式,放假谁来照顾?暑假要怎么安排?家有学童的家长们无比焦心。

完全从科学的角度来讲,孩子在刚出生的时候,肩和头是等宽的,如果从侧面看,孩子的脊柱也几乎是直的,或仅稍向后突出,生理性的弯曲还没有形成,显然,这个时候宝宝是不需要枕头的。

理解。其实我并不是一个纯正的“快乐成长”派家长,我也不是号召大家别让孩子参加任何兴趣班早教班,只是在让孩子学这学那之前,有一些大前提应该弄明白,不必因为孩子暂时“输在了起跑线上”而让自己陷入没有必要的焦虑。

曾经有一期《康熙来了》,题目是“让明星爸妈崩溃的暑假来了”。即使明星父母们也对孩子的暑假安排不知所措,甚至提出报名参加七、八个夏令营的夸张主意。

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- 牛娃的幻象 -

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在孩子出生两三个月后,孩子开始抬头,这个时候,孩子的颈椎开始前凸,形成了脊椎的第一个弯曲。这个时候,爸爸妈妈就应该为孩子准备一个“小枕头”了,防止孩子出现“吐奶”的情况。这种枕头爸爸妈妈并不需要去特别地准备,可以用不掉毛的毛巾或者简单地折一个约一厘米高的方块垫在孩子头下,就可以了。

不知大家发现了没有,牛娃批量出现的阶段,往往集中在幼升小时期。因为小孩子学习能力、模仿能力、记忆力强,这个时候是最容易产生“牛娃幻象”的阶段。说白了,这就是把一些并不复杂的知识提前学了而已。

小S也曾经发微博吐槽暑假漫长无比,看来暑假的确是孩子的天堂,父母的地狱。

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早在1942年,Strayer就用一对双胞胎做过实验。他让双胞胎1号从84周时开始学习词汇,而2号则在一边放飞自我,直到89周时才加入学习。一开始1号学习突飞猛进,比2号快多了。但三个月过后,两个人的词汇水平就没有什么区别了。

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当孩子长到六七个月后,孩子就会慢慢学会坐,形成胸椎后凸,这个时候,孩子的脊椎就会产生第二个弯曲。这个时候肩发育会增宽,孩子睡觉时应该枕三厘米高左右的枕头。过高、过低都不利于睡眠和身体的正常发育。

很多知识和技能,早学晚学,最后结果都一样。但早学的作用大概就是能造成“智力被开发了”的假象,量贩式生产“伪神童”。

明星父母都如此烦恼,对于普通的职场父母来说,60多天,左手带娃,右手上班,真是想想就头大!

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- 幼儿园学微积分?-

作为父母,到底怎样才能让孩子们度过一个又欢乐又有意义的暑假呢?

等到孩子练习走路时,就形成了我们人类脊椎的第三个弯曲—腰椎前凸。这个时候,爸爸妈妈可以按照让孩子觉得舒服的原则,慢慢给孩子的枕头增加高度。

不知从何时起,家长中开始流行一种新思路——让处于前运算阶段的儿童学习代码类编程、学习微积分、学习逻辑思维。

暑假怎么过?愁坏了家长,累趴了孩子

孩子到底需不需要枕头,不是由宝宝的头型决定的,而是根据身体发育的情况决定的。过早或过晚给宝宝枕上不合适的枕头,都会对孩子的身体发育有不利的影响。

从皮亚杰的观点来看,前运算阶段的儿童会通过语言、模仿、想象、符号游戏和符号绘画来认识世界,但对事物之间发生因果联系的逻辑基础其实是不太能理解的。而7-12岁的孩子虽然已经进入了具体运算阶段,但也还处在似懂非懂的阶段,对抽象概念的理解,需要具体内容的支持,不会像成年人那样充分理解。

一位二胎妈妈在网上分享的暑假安排,迅速引起了网友们的热议。

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简言之,学龄前儿童正是长身体的时候,进行智力培训和知识传授为时过早,尤其是那些需要运用数理逻辑思维、抽象思维的知识。

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最近给女儿收拾房间,发现了她小时候的小枕头,感觉好小啊,看着它满满的都是回忆啊!现在女儿与那时比真的是长大了啊! 你家孩子的小枕头还留着吗?

魔都前阵子很火的一批幼升小牛娃简历中,有位孩子表示自己知道“2的13次幂等于8192,一天有86400秒,19/20等于95%”……其实,这里展现的“数学能力”实质上是“记忆能力”,和数学能力、逻辑思维并没有太大关系。

这位妈妈有两个孩子,儿子在读小学,女儿还在幼儿园。可即使是这么小的孩子,暑假也被安排得满满当当。

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相比于这位妈妈热衷于培养孩子的兴趣爱好,另一位妈妈的暑假计划则更注重学习。

美国幼儿教育学会提出“发展适宜性教育实践”的概念,其中一个基本原则就是“了解每个年龄阶段的发展特点”。

她的女儿即将就读小学五年级,而儿子也在幼升小的关键时刻。

我并不否认有天才儿童的存在,但是对正态分布中的大部分孩子而言,千万不要简单粗暴地从大人的角度去强行训练他们,更不要被一些巧立名目的营销所欺骗,而应该充分考虑到儿童的实际发展水平和阶段。

她为女儿报了语文,数学,英语,奥数等各类培训班,而儿子要学习拼音,写字,一年级数学,语文等多门幼小衔接课程。

儒系和法系的母亲们也许要说了,我让孩子学这学那,也并不是想要他们成为牛娃,只是想培养他们建立一些良好的学习习惯,习得一些基础的生存本领。

妈妈给孩子们报了这么多课程,经济压力不小。这位妈妈诉苦道:“假期比平时更花钱,两个孩子的暑期培训费就要超过三万,养个孩子就像碎钞机,还不包括夏令营和带孩子出门旅行。”

我同意。但这仍然要遵守“各年龄阶段发展特点”的原则,以及大可不必陷入无谓的焦虑。

孩子对这样的安排并不乐意,抱怨道:“妈妈每天排的课程表比上学的时候还累。”

- 培养专注精神?-

父母是一片苦心,一心为了孩子能过一个充实的暑假。可孩子心里却希望有一个属于他们自己的欢乐假期。

鹿sama有一位常怀悲愤的小姐妹,抱怨说孩子没耐性,让他好好坐下拼个拼图,拼不到5分钟就要到处跑。

暑假是学习的黄金时期,也是属于孩子的假期。到底怎么过,还得孩子说了算。

早教机构提醒她:“你家孩子注意力不太集中,得及时干预和调整。”

放下焦虑,与孩子平等协商

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